产学研联合培养研究生模式评价研究——基于APH层次分析法  

作　　者：张瑞[1] 徐伟[1] 

机构地区：[1]济南大学商学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第19期213-213,共1页Course education research

基　　金：山东省研究生教育创新计划项目《山东省产学研联合培养研究生模式选择及优化研究》(SDYY13046)

摘　　要：将AHP层次分析法应用于产学研联合培养研究生模式评价中,详细地讨论了在该评价系统中各指标体系的设置原则、选择评价指标的原因,以及评价指标体系的构建。为进一步科学合理地评价产学研联合培养研究生模式提供了参考依据。

关 键 词：产学研 层次分析法 研究生培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]