工业设计专业“作品式”考核评价方式的反思与改革  

作　　者：彭娟[1] 金燕红 

机构地区：[1]长江师范学院,重庆408000 [2]安徽信息工程学院,安徽芜湖241000

出　　处：《课程教育研究》2016年第19期232-233,共2页Course education research

基　　金：长江师范学院2015年度校级教改项目(JG15325)

摘　　要：在应用型大学改革的大环境下,对人才的培养模式要突破传统,努力创新。尤其在工业设计这种应用型较强的专业,学生实践能力的培养至关重要,而课程考核是高校教育教学中的一个重要环节,本文旨在谈谈“作品式”考核评价方式的改革,让学生的专业素养和综合能力能在考核中体现出来,达到应用型人才培养的目标。

关 键 词：交互式 工业设计 “作品式”考核 改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]