“案例-PBL-传统教学法”在政法院校法医学教学中应用探讨  

作　　者：于天水[1,2] 

机构地区：[1]2011计划司法文明协同创新中心 [2]中国政法大学证据科学教育部重点实验室

出　　处：《课程教育研究》2016年第20期218-219,共2页Course education research

摘　　要：目的 对“案例-PBL-传统教学法”在政法院校法医学教学中的运用进行探讨,了解其重要性和必要性。方法 首先分别阐述案例教学法和PBL教学法优缺点,再从“案例-PBL-传统教学法”概念、方法、可行性和注意事项等方面进行综合性论述。结果“案例-PBL-传统教学法”不仅可以提高学生对法医学的学习兴趣,而且可以更好地培养学生自学能力、逻辑思维能力和创新能力。结论 “案例-PBL-传统教学法”应成为政法院校法医学课程教学方法之一。

关 键 词：政法院校 法医学 教学改革 案例-PBL-传统教学法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]