中高职专业衔接结构模型构建研究  

作　　者：齐守泉[1] 石伟平[2] 

机构地区：[1]济南工程职业技术学院 [2]华东师范大学职业教育与成人教育研究所

出　　处：《职教论坛》2016年第18期11-16,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2013年度教育部重点课题"中高职专业衔接的机制研究"(编号:DJA130334);主持人:齐守泉

摘　　要：中高职专业衔接是现代职业教育体系建设的中枢,但在专业规格、专产互动、人力资源匹配、专业培养目标、专业课程结构等方面存在脱节错位现象。针对这些问题通过构建"一体两维深内涵"中高职专业衔接生态结构模型,提出中高职专业有效衔接的五条路径:专业规格上,建立职业教育类专业学位体系解决缺位问题;专业设置上,通过专产结构吻合度指数解决脱节问题;专业结构上,以专业人力资源预警机制与职业发展报告制度解决脱位问题;专业培养目标上,设计"$"型螺旋递进式人才培养目标解决移位问题;课程衔接上,引入"课相"理念解决错位问题。

关 键 词：中高职 专业衔接 结构模型 路径 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]