应用 Teach-back 进行健康宣教对冠心病患者生活质量的影响分析  

Effect of health education using Teach -back on life quality of patients with coronary heart disease

作　　者：王艳[1] 李奉珍[1] 梁静[1] 

机构地区：[1]莱芜钢铁集团有限公司医院心内科,山东省莱芜271126

出　　处：《中国基层医药》2016年第16期2546-2548,共3页Chinese Journal of Primary Medicine and Pharmacy

摘　　要：目的：探讨应用 Teach-back 进行健康宣教对 CHD 患者生活质量的影响。方法将300例CHD 患者采用数字表法随机分为对照组和观察组，对照组采用传统健康宣教，观察组采用 Teach-back 健康宣教。利用自行设计的问卷调查研究对象的一般资料和对疾病的认知程度，并用慢性病自我效能表、社会支持评定量表、健康调查表 SF-36评价患者在进行 Teach-back 健康宣教后的自我效能、社会支持及生活质量。将搜集到的数据及实验资料录入数据库，并用 SPSS17．0进行统计学分析。结果 Teach-back 宣教后，观察组和对照组患者对疾病的认知程度差异有统计学意义（χ2＝9．961，P ＜0．05）；两组患者自我效能和社会支持水平差异有统计学意义（t ＝－6．601，t ＝－3．898，P ＜0．05）；两组患者生活质量水平差异有统计学意义（P ＜0．05），观察组患者生活质量的各维度均显著高于对照组。结论 Teach-back 宣教能够显著提高 CHD 患者对疾病的认知程度、疾病的自我效能和社会支持水平，能够显著改善 CHD 患者的生活质量。

关 键 词：健康教育 冠心病 生活质量 

分 类 号：R541.4[医药卫生—心血管疾病]