应用型人才培养目标下的高等教学模式改革与研究——以福州外语外贸学院“工程经济学”课程为例  

作　　者：陈乘铨[1] 

机构地区：[1]福州外语外贸学院工程系

出　　处：《林区教学》2016年第8期3-4,共2页Teaching of Forestry Region

摘　　要：由于我国高等教育已由精英教育走向大众化,深化教育教学改革、提高教学质量、全面提升学生能力已成为教育界,甚至全社会的关注焦点。现行人才培养目标更加注重其应用性,研究型教学是高等教育教学改革的重要模式,是改变高校产教分离、学生＂高分低能＂、提高学生动手能力、全面培养学生素质与能力的有效途径。以工程经济学课程为例,从教学方式、教学手段、教学内容和实践教学四个方面分析研究型教学模式,探究工程专业应用型人才培养的新方式,以适应学生发展,满足社会需求。

关 键 词：研究型教学 工程经济学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]