激发学生与生俱来的创造力 培养具有好奇心的终身学习者——访以色列布劳德学院董事会主席、以色列教育部前秘书长达利特·施陶贝尔  

作　　者：张力玮[1] 马子悦 许方舟[2] 

机构地区：[1]教育部教育管理信息中心 [2]中国政法大学政治与公共管理学院

出　　处：《世界教育信息》2016年第15期3-5,共3页Journal of World Education

摘　　要：作为世界上公认的创新强国典范,以色列的创新创业人才培养经验非常值得借鉴。近日,本刊就创新创业人才培养、创新成果转化、教育信息化实践等问题对以色列布劳德学院董事会主席、以色列教育部前秘书长达利特·施陶贝尔(Dalit Stauber)女士进行了专访。施陶贝尔女士详细介绍了布劳德学院的两个科学技术转化平台,企业如何参与院校治理,布劳德学院在培养学生创造力方面的具体做法,以及以色列教育信息化发展战略与实践案例。在此基础上,施陶贝尔女士表示布劳德学院正考虑与中国高校合作开展创新指导项目,并指出中国一流大学和一流学科建设的关键在于找准自身定位。

关 键 词：教育信息化 创新创业教育 合作交流 技术转化 人才培养 

分 类 号：G649.382[文化科学—高等教育学]