“视频点评法”技能教学的应用与推广  

作　　者：简斌[1] 白鍊 

机构地区：[1]重庆医科大学附属永川医院胃肠外科,重庆402160

出　　处：《继续医学教育》2016年第8期24-26,共3页Continuing Medical Education

基　　金：重庆医科大学"三特计划"教学改革基金支助项目(20140104)

摘　　要：目的探索＂视频点评法＂技能教学法在胃肠外科临床实习教学中的应用与推广。方法选取我院2014-2015年在我科临床实习的学生100人,使用抽签的方法随机分为A、B两组,A组（50人）采取＂视频点评法＂技能教学方法,B组（50人）采取传统技能教学方法。实习结束后分别对两组学生进行问卷调查,并对学生成绩进行比较分析。结果 A组学生学习兴趣、课堂氛围及自学能力优于B组（P〈0.05）,且A组学生在知识理解与记忆方面优于B组（P〈0.05）。A、B两组的学生在学习后技能操作成绩均有提高（P〈0.05）,A组的技能操作成绩高于B组（P〈0.05）。结论在胃肠外科临床实习教学中采用＂视频点评法＂技能教学方法能充分调动学生学习的兴趣、提高学生的自学能力,增强学生对操作要点的记忆,有利于学生更好的掌握技能操作。

关 键 词：视频点评法 技能 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]