教育新常态下江苏小学兼职体育教师可持续发展研究  

作　　者：仇大勇[1] 张燕[1] 曹艳杰[1] 

机构地区：[1]南京师范大学泰州学院体育与健康教育学院

出　　处：《体育师友》2016年第4期38-41,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划课题,课题名称:高校转型背景下江苏省体育教师培养创新机制研究,课题号:T-c/2015/012

摘　　要：2014年5月,国家主席习近平在河南考察时首次提及“新常态”用来描述新周期中的中国经济.关于“新常态”的理论研究与现实分析,已由经济领域逐渐拓展至政治、文化、社会、教育等多个领域.兼职体育教师作为小学体育教学不可或缺的力量,应关注新常态下的兼职体育教师的可持续发展问题,为小学体育教学的顺利开展,为学生身心健康发展创造条件.

关 键 词：教育新常态 小学 兼职体育教师 可持续发展 

分 类 号：G807.2[文化科学—体育训练]