基于案例教学模式编写《外科护理》导学案及其应用  

Written “Surgical Nursing” guided learning plan based on case teaching model and its application

作　　者：孙静[1] 卢玉仙[1] 高薇[1] 

机构地区：[1]盐城卫生职业技术学院

出　　处：《护理研究（中旬版）》2016年第9期3278-3280,共3页Chinese Nursing Researsh

基　　金：江苏省教育厅"青蓝工程"资助项目;编号:201239;2014年度高校哲学社会科学研究基金资助项目;编号:2014SJB756;2014年校本教育科学研究项目;编号:1-3;江苏省示范院校建设工程资助项目;2014年校本教育科学研究课题;编号:Y201611

摘　　要：[目的]探讨基于案例教学模式编写《外科护理》导学案及其在护理教学中的应用效果。[方法]选取2013级两个班学生为研究对象,研究组采取导学案教学,对照组采取传统案例教学,采用问卷调查表对两组学生理论成绩、教学方法进行评价。[结果]研究组学生理论考核及对教学方法评价优于对照组。[结论]基于案例导学案的设计与应用有利于学生综合能力的培养。

关 键 词：案例教学模式 外科护理 导学案 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]