对中国大学评价体系中在校生规模影响度的统计检验  

作　　者：李兴国[1] 赵晓冬[1,2] 

机构地区：[1]燕山大学经济管理学院,河北秦皇岛066004 [2]燕山大学公共管理学院,河北秦皇岛066004

出　　处：《统计与决策》2016年第16期93-96,共4页Statistics & Decision

基　　金：教育部人文社会科学研究一般项目(16YJC880038)

摘　　要：文章通过对广研院和武大版两个国内知名的大学评价体系下本科生数量与本科培养得分、研究生数量与研究生培养得分、在校生总数与大学评价总分、两个大学评价体系中高校总分与排名分别进行参数和非参数检验,得出研究结论:(1)本科生培养得分与本科生数量的相关性不显著;(2)研究生培养得分与研究生数量显著正相关;(3)研究生规模对培养得分影响的强弱程度与高校层次成反比;(4)广研院和武大版大学评价体系数据结构具有高度一致性。

关 键 词：大学排名 在校生规模 统计检验 相关性 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]