实施计分策略,让考试最少化  

作　　者：马思瑛 

机构地区：[1]云南省楚雄市教育局教育科学研究所

出　　处：《新课程》2016年第16期93-93,共1页

摘　　要：在传统的教学过程中,一到期末,为了让学生考高分,老师花费许多时间和精力命制许多测试卷,考得学生烦、老师累。为了改变这一现状,教师应该找到一种更加科学有效的方法既能考查学生的学习情况,又能减轻学生的课业负担。

关 键 词：计分策略 考试 目标协议 

分 类 号：TL94[核科学技术—辐射防护及环境保护]