浅析慕课时代独立学院线性代数的教学改革  

作　　者：宋一杰[1] 郑庆云[1] 孙国卿[1] 杨晓叶[1] 李海龙[1] 

机构地区：[1]天津大学仁爱学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第24期34-35,共2页Course education research

摘　　要：本文先分析了线性代数课程的学科特点,以及独立学院线性代数课程的教学现状和学生的学习现状,又讨论了在科技高速发展,新的教学模式不断涌现的时代,“慕课”这种教学方式的出现,为探索教学模式改革提供了新的方向。最后,提出了慕课的教学模式与传统教学模式结合的教学模式,并分析了其优点所在。

关 键 词：线性代数 学科特点 独立学院 慕课 教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]