多轨式研讨教学法在留学生医学影像学见习中的应用  

作　　者：章雅琴[1] 季芳[1] 叶斌[1] 聂唯[1] 

机构地区：[1]中南大学湘雅三医院医学影像学教研室

出　　处：《课程教育研究》2016年第24期198-198,共1页Course education research

基　　金：湖南省教育科学“十二五”规划2015年度青年专项资助课题—基于临床大数据源PACS的PBL、CBL教学法在医学影像学实习中的应用研究(课题批准号:XJK015QGD013);中南大学2015年校级教改项目—以T-PACS为基础的四轨式研讨教学法在留学生医学影像学见习中的应用研究(课题批准号:160060188)

摘　　要：留学生教育给我们的传统教育方法带来了新的挑战。全英文教学是一种全新的教学模式,对师资、教学资源、教学方式有着不同的要求,这需要我们用更加开阔的思维去探讨、实践,在实践中寻找适合我们的教学模式。引进多种研讨式教学方法,尽快促进教学模式的变革,这对留学生医学影像学见习效果稳步提升有重要意义。

关 键 词：多轨式 研讨法 留学生 医学影像学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]