大类培养模式下本科高校专业分流制度优化研究——以H大学公共管理专业为例  

作　　者：徐强[1] 周杨[2] 

机构地区：[1]华南农业大学公共管理学院,广东广州510642 [2]广东工业大学管理学院,广东广州510520

出　　处：《天中学刊》2016年第5期133-135,共3页Journal of Tianzhong

基　　金：华南农业大学教育教学改革与研究项目(JG15045);广东省软科学研究计划项目(2014A070704010);国家社会科学基金青年项目(15CGL035)

摘　　要："大类招生、专业分流"的人才培养模式有利于提高高校的生源质量、办学效率和人才培养质量,也有利于学科专业课程体系的调整和优化。H大学公共管理学院的学生专业分流方案,存在学生选择空间较小、分流依据不够科学、分流程序不够合理、分流的时间安排不够灵活等问题。高校应在专业分流上给学生提供更大的选择空间,即允许一些符合一定专业准入条件的学生跨学科选择专业;应该取消将高考成绩作为优先选择专业条件的规定,并适当降低高考分数在综合成绩中的权重;应建立通畅的信息沟通渠道,灵活安排分流时间,以便学生更加理性地选择专业方向。

关 键 词：大类培养 专业分流 制度优化 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]