财务会计课程“两课设计”及“翻转课堂”改革创新研究——以四川大学锦城学院为例  

作　　者：黎富兵[1] 

机构地区：[1]四川大学锦城学院财务会计系,成都611731

出　　处：《财会月刊（下）》2016年第9期126-128,共3页Finance and Accounting Monthly

基　　金：四川大学锦城学院教研教改项目“财会专业‘翻转课堂’教学模式的研究”(项目编号:JCXY201604)

摘　　要：由于财务会计课程内容繁杂、会计科目多、理论性和实践性均较强,因此教学效果不太理想。本文探讨了在财务会计课程的教学中如何进行课程与课堂设计,如何进行翻转课堂教学,以实例进行了"两课设计"和"翻转课堂"设计,对实施效果进行了评价,对翻转课堂的优化提出了相应的建议。

关 键 词：财务会计 翻转课堂 两课设计 问题及优化 

分 类 号：F234.4[经济管理—会计学]