论实践性“高深学问”的创新  

On the Innovation of Practical "Higher Learning"

作　　者：母小勇[1] 

机构地区：[1]苏州大学人文社科处,江苏苏州215006

出　　处：《应用型高等教育研究》2016年第1期48-52,共5页Application-Oriented Higher Education Research

基　　金：国家社会科学基金项目"大学创新人才培养的马克思主义人学基础研究"(13BKS108)的研究成果之一

摘　　要：大学是探究"高深学问"的场所。"高深学问"包括纯理性知识和功用性或实践性知识。生成实践性"高深学问"是应用型或职业型取向大学实现其功能与价值的基础。功用性或实践性"高深学问"不仅强调合规律性,更强调合目的性。Universities are where higher learning is explored. The higher learning includes pure rational knowledge and instrumental or practical knowledge. The production of practical ＂higher learning＂ is the basis for the function and value implementation of application-oriented or profession-oriented uni- versities. The instrumental or practical ＂higher learning＂ emphasizes conforming to not only regularity but also purpose more.

关 键 词：实践性 “高深学问” 学术创新 

分 类 号：G642.01[文化科学—高等教育学]