中职院校班主任工作中改善学生不良习惯的行为研究  

作　　者：丁茜 

机构地区：[1]徐州市中等专业学校

出　　处：《考试周刊》2016年第73期176-176,共1页

摘　　要：中职院校生源素质良莠不齐,长期积累养成的不良学习习惯较严重,这在一定程度上加大了中职班主任学生工作难度,给班主任的学生管理工作提出了挑战。学校是中职生行为习惯养成的重要场所,班主任工作对中职学生的行为习惯具有重要的引导作用,因此加强班主任学生工作管理,改善学生不良习惯具有积极的意义和价值。

关 键 词：中职学生管理 班主任工作 不良习惯 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]