中美儿童电视教育节目的比较研究  

作　　者：贾晓真 

机构地区：[1]河南

出　　处：《幼教博览》2016年第9期37-39,共3页Early Childhood Education Vision

摘　　要：本文通过梳理中美两国儿童电视教育节目的发展，结合数个优秀的美国儿童教育节目，就节目理念与定位、节目编排与制作、节目表现形式、节目运营模式以及栏目品牌化五大维度分析中美儿童教育节目之间的差异，以供我国儿童电视节目制作者和相关领域专家、学者借鉴。

关 键 词：儿童电视节目 电视教育节目 中美 节目表现形式 栏目品牌化 节目理念 节目编排 维度分析 

分 类 号：G222.3[文化科学]