刍议小学语文家庭作业的生活化设计  

作　　者：王力维 

机构地区：[1]重庆市渝北区金鹏实验小学校

出　　处：《课外语文（下）》2016年第8期27-27,共1页

摘　　要：家庭作业是教学活动的延续和课堂教学的补充,不仅可帮助学生巩固所学内容,还能够检测教师的教学效果。语文课程是小学教育阶段的一门基础学科,很多语文知识都来源于生活,而且在新课标背景下,小学语文家庭作业的设计需突出生活化色彩。笔者针对小学语文家庭作业的生活化设计作重点议论和探索,同时制定一些科学恰当的设计策略。

关 键 词：小学语文 家庭作业 生活化 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]