强化教育对2型糖尿病一级亲属糖代谢异常患者的影响  

作　　者：周常春[1] 孙永慧[1] 敬然[1] 

机构地区：[1]宁夏银川市第一人民医院内分泌科,宁夏银川750001

出　　处：《宁夏医学杂志》2016年第9期857-858,共2页Ningxia Medical Journal

基　　金：宁夏医科大学校级科研基金资助项目(XM2015053)

摘　　要：目的探讨强化教育对2型糖尿病一级亲属糖代谢异常患者的影响。方法选择2型糖尿病患者一级亲属糖耐量减低患者112例,随机分干预组和对照组。在入组及随访11个月分别进行糖尿病健康知识知晓率、相关生活状况、代谢指标等进行效果评价。结果干预组生活状况干预效果、健康知识掌握率明显高于对照组(P<0.05);干预组TC、Hb A1C、FPG、2 h PG均优于常规组(P<0.05);逆转IGT率显著高于常规组(P<0.05)。结论强化教育对2型糖尿病患者一级亲属糖代谢指标及疾病转归具有一定影响。

关 键 词：强化教育 2型糖尿病 糖耐量减低 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]