问题学生的不良心理特征及教育对策  

作　　者：汤小红 

机构地区：[1]重庆市育才职业教育中心

出　　处：《科学咨询》2016年第38期76-77,共2页

摘　　要：目前,还没有专门针对“问题学生”教育方面或心理学方面的理论,但很多教育理论,心理学理论中涉及或可以用来转变“问题学生”.所以,“问题学生”的研究有一定的理论价值.问题学生是指那些与同年龄段学生相比,由于受到家庭、社会、学校等方面的不良因素的影响及自身的存在的有待改进的因素,从而导致在思想、认识、心理、行为、学习等方面偏离常态,需要在他人帮助下才能解决问题的学生.问题学生有哪些不良的心理特征呢？面对问题学生,作为班主任老师又应该采用什么样的教育策略呢？

关 键 词：问题学生 不良心理 教育策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]