秋千不能这么荡——对人音社小学教材歌曲即兴配弹范例的分析  

作　　者：张升浩[1] 吴跃华[2] 

机构地区：[1]西华师范大学音乐学院,四川南充637000 [2]江苏师范大学音乐学院,江苏徐州221000

出　　处：《北方音乐》2016年第14期130-130,共1页Journal of the Northern Music

摘　　要：本文就人民音乐出版社教材歌曲钢琴伴奏的＂范例＂从和声配置、织体涉及、教师演奏的驾驭方面给予分析,指出该＂范例＂的诸多错误。

关 键 词：教材 歌曲 伴奏配置 

分 类 号：J616.2[艺术—音乐]