实地办学检查在网络教育质量监控过程中的应用研究  

作　　者：张敏[1] 张洪福[1] 何舒[1] 胡毕琼 

机构地区：[1]吉林大学继续教育学院,长春130021

出　　处：《中国管理信息化》2016年第18期244-245,共2页China Management Informationization

摘　　要：网络教育是一种新型教育模式,其主要特点是学习行为自主化、教学形式个性化、教学管理自动化、资源利用最大化。由网教育模式和特点看,学校是办学主体,但网络教育主体不在高校,而在校外学习中心,校外学习中心的职责履行程度与培养质量密切相关。因此,加强校外学习中心协作办学的质量监控,对提高网络教育持续办学能力,全面提高办学质量有重要意义,而实地办学检查是网络教育质量监控的重要手段之一。本文以吉林大学网络教育学院为例,浅谈办学检查在网络办学中的意义和作用。

关 键 词：网络教育 质量监控 办学检查 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]