转化医学理念下诊断学教学改革的探讨  

作　　者：冯聚玲[1] 谢娟[1] 赵磊[1] 陈雯[1] 钟慧[1] 游咏[1] 尹凯[1] 李熠[1] 桂庆军[1] 

机构地区：[1]南华大学医学院诊断学教研室,衡阳421001

出　　处：《基础医学教育》2016年第9期732-734,共3页Basic Medical Education

基　　金：南华大学高等教育研究与改革课题(2015XJG-PY08);湖南省普通高校教学改革研究基金资助项目(湘教通〔2015〕291-231)

摘　　要：转化医学是一门新兴的医学科学,旨在促进基础医学研究和临床实践的相互发展。如何在医学教育阶段开始培养医学生的转化医学思维成为各大医学院校面临的重要课题。文章通过诊断学的课程整合、教学方法革新、转化医学师资力量培养等,以阐述如何通过诊断学课程改革培养具有转化医学理念全面发展的医学人才,以促进未来临床医疗水平更快更好地发展。

关 键 词：诊断学 转化医学 教学改革 

分 类 号：R44[医药卫生—诊断学]