高中化学新课改中的“过程与方法”  

作　　者：冯永贵[1] 

机构地区：[1]资阳市雁江区教育局

出　　处：《四川教育》2016年第03X期17-17,共1页

摘　　要：《化学课程标准》提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三个方面的课程目标，要求学生三方面得到统一和谐的发展。“过程和方法”目标很难准确把握和娴熟运用，它需要教师转变教育观念，根据不同的知识内容让学生在不同的活动过程中生成知识和方法。

关 键 词：“过程与方法” 高中化学 《化学课程标准》 课改 课程目标 情感态度 教育观念 教师转变 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]