大学体育课堂教学质量评价指标量化改革的研究  

作　　者：张怀钊[1] 何华[2] 

机构地区：[1]广州大学体育学院,广东广州510006 [2]广州番禺职业技术学院,广东广州510405

出　　处：《当代体育科技》2016年第28期120-122,共3页Contemporary Sports Technology

基　　金：基金项目:广州大学体育课堂教学质量评价指标量化改革的研究(项目编号:JY201447)

摘　　要：该项目的研究成果:经量化、数据化、标准化的大学体育教学质量评价指标,有助于正确引导课堂教学,促进教学观念深化改革,提高课堂教学质量和评价结果的准确性,为高校教学管理提供科学的依据。既提高了教师教学的积极性,又促进了学生学习的主动性,可以帮助教学管理者完善教学质量评价机制。

关 键 词：大学体育 评价指标 量化改革 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]