“探究实践式”图书馆应用实践课程——图书馆用户教育新渠道  

作　　者：马静[1] 毕伟大[1] 吴素舫[1] 

机构地区：[1]北京科技大学天津学院,天津301830

出　　处：《现代交际》2016年第18期134-135,共2页Modern Communication

摘　　要：为了帮助学生了解图书馆,提高动手能力和协作精神,北京科技大学天津学院图书馆文献检索教研室开设了"探究实践式"的图书馆应用实践课程,经过四年的实践已经形成一套系统课程,通过对学生进行问卷调查,课程基本可以实现预期教学目标。

关 键 词：探究实践式 图书馆 用户教育 

分 类 号：G251[文化科学—图书馆学]