后物质主义视角下大学生思想政治教育的挑战与反思  

作　　者：张哲[1] 隋立民[1] 范佳昕 

机构地区：[1]东北大学

出　　处：《人力资源管理》2016年第10期201-203,共3页Human Resource Management

基　　金：2015年辽宁省教育厅人文社会科学研究课题立项(ZS2015006)阶段性成果;2016年沈阳大学生思想政治教育研究课题立项(SDSZ-2016-028)阶段性成果

摘　　要：后物质主义是相对物质主义而言,后者强调经济和物质安全的优先性,前者强调自我表现和生活质量。后物质主义时代背景下产生的一系列问题对高校大学生思想政治教育工作带来巨大挑战。后物质主义发展使自由开放和民主参与的供需矛盾突出,使社会经济发展与优先价值观矛盾突显,使对社会和执政的不满产生无意识的批判,使贫富两级分化与共同富裕矛盾呈现,使组织纪律性要求与个人主义矛盾频现,使大学生学习目标和精神追求缺失。高校学生工作者充分研究后物质主义的理论基础和时代特征,引导大学生科学辩证解读后物质主义时代带来的价值观念和行为方式的变化,应用后物质主义价值观的合理成份,提高大学生思想政治教育效果。

关 键 词：后物质主义 大学生 思想政治教育 挑战 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]