护理专业实习生中期“多站式”考核方案设计与应用  

作　　者：廖月霞[1,2] 王正兵[1] 刘永兵[1,2] 季坚[1] 康美玲[1] 张瑜[1] 

机构地区：[1]扬州大学医学院,江苏扬州225001 [2]扬州大学广陵学院,江苏扬州225127

出　　处：《卫生职业教育》2016年第19期101-102,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：扬州大学教改课题(YZUJX2014-54C);扬州大学广陵学院教改课题(JGYB15008)

摘　　要：制定并实施以临床真实案例为基础、护理程序为框架的"多站式"护理实习中期考核方案。于实习中期在2011级和2012级191名学生中实施,发挥实习中期考核导向作用,实现护生综合能力培养目标,促进护理专业实习生综合能力提高。

关 键 词：护理专业 实习生 中期考核 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]