高校教学督导队伍专业化内涵分析  

Analysis on the Connotation of Teaching Supervision Team Specialization in Universities

作　　者：乔丽敏[1] QIAO Limin(Jilin Agricultural Science and Technology University Teachin)

机构地区：[1]吉林农业科技学院教学质量监控中心,吉林132101

出　　处：《吉林农业科技学院学报》2016年第3期51-53,共3页Journal of Jilin Agricultural Science and Technology University

基　　金：吉林农业科技学院教育教学改革项目(JGZD2014003);吉林省教育厅教改课题(2014)

摘　　要：高校督导是现代教育管理系统的重要组成部分,教学督导队伍专业化是高校教学督导工作实效的有利保障。可从道德素养专业化、督导知识能力素养专业化和个性品质素养专业化三个方面进行教学督导队伍专业化内涵分析。University teaching supervision is an important and teaching supervision team specialization is the effective teaching supervision work. Could analyze the connotation of teae aspects which are moral qualities specialization, supervision kno personalized qualities specialization.

关 键 词：教学督导队伍 专业化 内涵 分析 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]