学习行为统计分析在公共计算机教学中的应用  

作　　者：王虎[1] 钦明皖[2] 吴海辉[3] 杨勇[3] 

机构地区：[1]安徽大学计算机教学部 [2]安徽大学江淮学院,230031 [3]安徽大学,230601

出　　处：《中国教育技术装备》2016年第18期59-61,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：安徽大学本科教育质量提升计划项目(项目号:xjjyxm14097);安徽省级质量工程项目(项目号:2013gxk015)

摘　　要：通过对在线学习行为进行分析,阐述其主要构成指标,并建立行为信息模型,在现有的网络教学平台基础上,采集学习者学习行为信息,提出网络学习行为实时统计分析的方法并进行实践,以进一步提高公共计算机课程教学质量。

关 键 词：在线学习 学习行为分析 网络教学平台 公共计算机基础课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]