微课在C语言教学中的应用研究——以for循环为例  

作　　者：宋凌怡[1] 

机构地区：[1]四川民族学院计算机科学系,四川康定626001

出　　处：《兰州教育学院学报》2016年第9期118-120,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

基　　金：四川民族学院一般教育教学改革研究项目(项目编号:2013XJJG24)

摘　　要：微课作为一种新兴的教学辅助手段,越来越受到教师和学生的青睐。本文首先分析了微课特点和C语言在教学中存在的问题,然后提出了将微课应用在C语言的教学中,并给出了基于微课的C语言教学模式,还以for循环为例介绍了一堂C语言微课的制作。实践表明,微课能够有效提升C语言的教学效果。

关 键 词：微课 C语言 教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]