经典著作对学生成人意识培养的引导作用  

作　　者：乔孟涛[1] 王路[1] 

机构地区：[1]河北农业大学

出　　处：《中国成人教育》2016年第16期70-73,共4页China Adult Education

基　　金：2015年河北省社会科学基金项目"基于河北普通高校范围内传统文化与社会主义核心价值观融合研究"(编号:HB15JY052)的研究成果

摘　　要：经典著作经过历史选择,承载着前人的智慧和思考,对大学生有着修身养性、开阔视野、磨砺意志等重要作用,对于大学生成人意识的培养有着重要的引导作用。本文从高校学生的阅读现状出发,分析了推广经典阅读的意义及对学生成人意识培养的引导作用,提出通过营造氛围、创新机制、开展活动等方式指导大学生开展阅读活动。

关 键 词：经典阅读 学生管理 高校学生工作 

分 类 号：G252.1[文化科学—图书馆学] G645.5