科教相长 优化结构 培养特色创新人才  

作　　者：张艳[1] 姚琼[2] 沈为民[1] 金尚忠[1] 

机构地区：[1]中国计量学院,浙江杭州310018 [2]台州中学,浙江临海317000

出　　处：《教育教学论坛》2016年第26期113-114,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：利用学科的科研优势有效推进了专业课程教学改革,产生了新的课程亮点,提炼了新的实验项目,推进了实验室建设,形成了新的实践载体。教学改革为学生提供了更丰富的教学资源、更自由的选择空间和更自主的学习方式,有利于特色创新人才的培养。

关 键 词：教学改革 学科特色 创新人才 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]