感性世界·共识秩序·和谐建构:思想政治教育中的社会心态研究  

作　　者：李东坡[1] 

机构地区：[1]兰州大学马克思主义学院,甘肃兰州730000

出　　处：《湖北社会科学》2016年第10期185-192,共8页Hubei Social Sciences

基　　金：2015年中央高校基本科研业务费项目(人文社科类)资助项目"社会转型期西北民族地区社会心态问题研究"(15LZUJBWZY134);2016年国家社科基金青年项目"西北民族地区社会心态问题研究"(16CKS051)

摘　　要：从思想政治教育角度审视,社会心态是人的感性自然存在和理性实践存在交相织就的心理态势,是以社会实践活动为基础并由其所决定的人在心理层面本质对象化的过程、实践和表征。伴随着我国社会主义现代化进程,社会心态问题日益凸显复杂性和冲突性,对于社会秩序的维系产生着重要影响。借助思想政治教育平台,建构系统化的培育路径,是培育和谐社会心态,推进现代公民心理发展,建构社会共识秩序的主要途径。

关 键 词：社会心态 复杂性 思想政治教育 和谐心态 共识秩序 

分 类 号：C912.6[经济管理] G41[社会学]