检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张静[1] 任孝鹏[1] 张力[2] 徐江[1,3]
机构地区:[1]中国科学院心理研究所,北京100101 [2]首都师范大学,北京100048 [3]中国科学院大学,北京100049
出 处:《中国临床心理学杂志》2016年第5期775-779,共5页Chinese Journal of Clinical Psychology
基 金:中国科学院科技服务网络计划(STS计划)(KFJ-EWSTS-088);中国科学院心理所应急项目"中国人集体主义的心理地图"资助项目(Y4CX157009);科技基础性工作专项资助项目(2009FY110100)
摘 要:目的:采用自我参照效应范式探究中国母亲是否存在孩子参照效应。方法:采用五水平(自己、孩子、公众人物、简单任务和语义)的被试内设计,53位中国母亲(33.56±4.92岁,孩子的平均年龄3.94±2.50岁)参加了实验。结果:重复测量方差分析发现,孩子参照的再认正确率(M=0.64,SD=0.23)比自己参照的再认正确率(M=0.70,SD=0.20)低,但是比参照大众人物的再认正确率(M=0.56,SD=0.21)高;F(4,208)=37.24,P<0.01。孩子的年龄对孩子参照效应起调节作用,当孩子大于4岁的时候参照效应更加明显。结论:中国母亲在记忆上出现了孩子参照效应,将孩子认知为自我的一部分。且这种效应在拥有4岁以上孩子的母亲中更为明显。Objective: The aim of this study was to investigate whether Chinese mothers would show child-reference ef- fect and whether or not child' s age moderates this effect. Methods: The study recruited 53 mothers(age=33.56±4.92, chil- dren' s age=3.94±2.50). A five(self, child, public character, font and semantic) within-subject design was used with self-ref- erence effect paradigm. Results: The repeated ANOVA find that the recognition score for child-referent(M=0.64, SD=0.23) was lower than those of self-referent(M=0.70, SD=0.20), and higher than those of public-character-referent(M=0.56, SD= 0.21); F(4,208)=37.24, P〈0.01. And child' s age moderated the child-reference effect, demonstrating that the child-refer- ence effect was stronger when the child' age is over 4 than those less than 4. Conclusion: Chinese mother show child-ref- erence effect on recognition condition. And it is much stronger when the child' s age is over 4.
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