浅谈大学英语自主学习中心学习材料的构建与发展——基于需求分析和材料评估  

作　　者：阎海英[1] 

机构地区：[1]江苏科技大学张家港校区

出　　处：《时代教育》2016年第19期20-21,共2页Time Education

基　　金：2014年江苏省社科应用研究精品工程外语类课题“基于终身学习能力培养的大学英语自主学习模式研究”(编号:14jsyw-13)的成果

摘　　要：本文从分析自主学习材料的重要性以及材料构建中存在的问题入手,提出自主学习材料的建设要基于学习者的学习需求分析和对现有材料的评估。研究通过需求分析调查问卷并结合半结构式访谈的方式对学习者进行调查,并对调查数据进行分析,旨在为自主学习中心学习材料的进一步完善提出一些参考性建议。

关 键 词：自主学习中心 学习材料 需求分析 材料评估 材料构建 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]