手稿设计学习的作用与教学策略  

作　　者：王寅寅[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院建筑学院

出　　处：《美术教育研究》2016年第19期116-117,共2页Art Education Research

基　　金：安徽科技学院教学研究项目"风景园林;城规专业学生能力培养及提升研究"(X20150959)

摘　　要：文章阐述手稿设计教学策略,综合分析手稿设计教育的几个重要因素,以手稿设计应用结合课堂教学策略的各方面影响元素进行发掘与创新。文章分析通过"移动课堂"实施手稿学习教学、手稿应用在设计中的积极作用、手稿设计在视觉艺术中的练习方法和精微手稿学习的作用,指出手稿设计可使学生深入地感受设计产物关于思想与文化构建中那些释放过能量的个体单元,从而突破设计理论式教学中的困境。

关 键 词：手稿 设计 艺术 教学 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计]