积极取向的大学生心理健康教育路径探索  

作　　者：薛霞霞 石梅[1] 

机构地区：[1]延安大学教育科学学院,陕西延安716000

出　　处：《延安职业技术学院学报》2016年第5期36-38,共3页Journal of Yan’an Vocational & Technical College

摘　　要：积极心理学强调用开放的、欣赏的眼光来看待人类的潜能、动机和能力,强调应从积极、正性的角度来界定、研究心理健康,指出心理学应关注人的积极品质,利用积极的力量来预防和治愈人类的心理疾患,挖掘、培养人类潜在的、正向的积极心理品质。在积极心理学的视野下,大学生心理健康教育应根据学生的心理健康实际,从组织系统和个人潜能两个层面和途径,开展系统而积极的心理教育,培养大学生积极向上的正向心理品质,来为学生的成长提供稳定的内在动力。

关 键 词：积极取向 大学生 心理健康教育 路径探索 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]