全面质量管理视角下的教学督导工作探索与实践  

作　　者：孟波[1] 韩占生[1] 刘红琳[1] 

机构地区：[1]北京石油化工学院

出　　处：《北京教育（高教）》2016年第10期67-68,共2页Beijing Education

摘　　要：信息化、终身学习时代背景下,知识创新速度加快,获取渠道更加多元,高等教育面临着重大的挑战。在新的教育形势下,教学督导工作的定位、内涵、内容和模式也应随之改变,北京石油化工学院基于全面质量管理视角,结合学校近年来的探索和实践,提出了一些思考和建议。

关 键 词：教学督导 全面质量管理 运行机制 督导队伍 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]