视觉传达设计教学中视觉符号与设计理念探讨  

作　　者：万佳[1] 

机构地区：[1]南昌工程学院,江西南昌330099

出　　处：《新教育时代（电子杂志）》2016年第7期116-116,115,共2页

摘　　要：视觉传达设计教学作为一门艺术与创造性相结合的学科,它以视觉符号为载体,以多种可视化的形式,将设计者的设计理念得以具体化、形象化.本文从视觉符号的特点以及在设计应用中的作用方面入手,通过探索设计符号和设计理念的融合的历程,最终达到实现探讨视觉符号在视觉传达教学中是如何设计者的设计理念传达给受众的目的.

关 键 词：视觉符号 设计理念 手段 融合 

分 类 号：TB482[一般工业技术—包装工程]