研究生思想政治理论课实践育人机理探析  

作　　者：刘勇 

机构地区：[1]扬州大学马克思主义学院 [2]南京师范大学

出　　处：《思想政治课研究》2016年第5期1-5,共5页the Research of Ideological and Political Courses

基　　金：全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划(15JDSZK017);江苏省教育科学规划重点课题"构建地方综合型大学实践育人长效机制研究(B-b/2015/01/016)";江苏省研究生教育教学改革课题"研究生思想政治理论课实践育人机制研究(JGLX14_129)"阶段性研究成果

摘　　要：研究生思想政治理论课实践育人是研究生思想政治理论课所有课程在实践育人的理念指导下,在理论教学的基础上,通过教学实践、科研实践和社会实践等多种形式,不断增强研究生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。本文就高校思想政治理论课实践育人的意涵、价值、缺失及路径等方面,对近年来国内学术界的相关研究进行梳理,以期获得研究生思想政治理论课实践育人机理的有益启示。

关 键 词：思想政治理论课 实践育人 长效机制 内在机理 

分 类 号：G643.1[文化科学—高等教育学]