在预设与生成之间舞蹈——《项羽之死》中“垓下之围”教学片段及反思  

作　　者：张敏 

机构地区：[1]安徽省宿松县程集中学

出　　处：《读写月报（语文教育版）》2016年第9期49-52,共4页Reading & Writing Monthly

摘　　要：今天，我上了新学期开学以来让自己最满意的一节课。那是带领学生赏析《项羽之死》中的“垓下之围”。昨天一节课大家了解了作为历史人物的项羽，通读了《项羽之死》。同学们初步扫除了文言知识的障碍。今天这一节课的目标是概括课本内容，初步感知项羽人物形象，进一步引导学生充分认识到人物形象的丰富性与复杂性。

关 键 词：教学片段 舞蹈 人物形象 历史人物 复杂性 学生 

分 类 号：J70[艺术—舞蹈]