当代美国大学入学考试制度伦理性分析  

作　　者：张硕[1] 

机构地区：[1]湖北大学教育学院,湖北武汉430000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2016年第24期27-28,共2页

摘　　要：经过300多年的发展历程，美国已经形成了与分类型、多层次高等教育系统相适应的开放招生与选择性招生并存的招生制度，这种制度被认为是目前为止最先进的大学入学考试制度。当代美国按照伦理的精神原则组织安排．已经使得美国大学入学考试制度成为有价值有意义的目的性存在。本文对美国大学入学考试制度的伦理性进行分析,认为正义是当代美国大学入学考试制度伦理的价值理念前提,公平是当代美国大学入学考试制度伦理的价值理念诉求,效率是当代美国大学入学考试制度伦理价值理念的活力内驱，合理性是当代美国大学入学考试制度伦理持续发展的价值理念追求。我国高考如火如茶地展开，但究竟遵循怎么样的伦理是最有利于改革的进行。所谓“扬长避短、兴利除弊”．我们可以从世界最先进的美国大学入学考试制度的伦理性中获取启示．

关 键 词：制度伦理 大学入学考试制度 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]