体育课堂教学有效促进小学生体质健康水平的实践与实效研究  

作　　者：王杰[1] 

机构地区：[1]常州市局前街小学,江苏常州213003

出　　处：《青少年体育》2016年第11期94-95,共2页Youth Sport

基　　金：基金项目:体育课堂教学有效促进小学生体质健康水平的实践与实效研究

摘　　要：当前科技水平下,体质的先天遗传部分暂时不能得到质的改善,因此人们要把更多的注意力放在后天获得上。对于非职业运动员的绝大多数小学生而言,体育课堂正是后天体质健康获得的重要途径。但究竟体育课堂在促进小学生体质健康水平上是否真的有效以及效果如何？这必须得借助理论的推演和实践来进行论证。

关 键 词：体质健康水平 课堂教学 先天遗传 职业运动员 于非 体系分析 体质水平 训练项目 文化能力 文化课学习 

分 类 号：G804.49[文化科学—运动人体科学]