《微机原理与接口技术》课程教改研究——基于案例导入式及与C语言对比教学  

作　　者：叶彦斐[1] 李志华[1] 陈蓉[1] 

机构地区：[1]河海大学能源与电气学院,江苏南京210098

出　　处：《科技视界》2016年第26期98-98,135,共2页Science & Technology Vision

基　　金：江苏省博士后基金(No.1402043C);河海大学教改项目支持

摘　　要：针对微机原理及接口技术课程知识点繁杂、易被人为割裂、汇编语言不易掌握等问题,结合卓越工程师培养要求,本文提出案例导入式、问题式及与C语言对比教学等新的教学模式,可以充分激发学生学习主动性、创造性,有效提升创新能力。

关 键 词：微机原理及接口技术 教学改革 案例导入 对比教学 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]