细化健康教育流程在人工全髋关节置换术中的应用  

作　　者：成江容[1] 何晓红[1] 罗颖丽[1] 徐筱清 彭薏颖 

机构地区：[1]广西医科大学第一附属医院,广西南宁530021

出　　处：《广西中医药大学学报》2016年第3期89-91,共3页Journal of Guangxi University Of Chinese Medicine

基　　金：广西壮族自治区卫生厅自筹经费科研课题(编号:Z2014649)

摘　　要：[目的]探讨细化健康教育流程在人工全髋关节置换术中的应用效果。[方法]选取我院2013年3月～2015年6月骨关节外科收治的人工全髋关节置换术患者100例,按就诊时间先后将其随机分为观察组和对照组各50例。对照组患者采取传统的教育方式进行健康教育,观察组患者采取细化健康教育流程进行健康教育。以问卷调查的形式分析对比两组患者在治疗结束后对疾病知识、自我护理知识的掌握程度,护理满意度以及假体脱位发生率。[结果]观察组患者对疾病知识、自我护理知识的掌握程度以及护理满意度均明显高于对照组（P〈0.01）。[结论]应用细化健康教育流程对人工全髋关节置换术患者进行健康教育,可有效提高患者对健康知识和自我护理知识的掌握程度,降低假体发生率,提高护理满意度,值得在临床护理中推广应用。

关 键 词：健康教育流程 人工全髋关节置换术 问卷调查 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]