临床护理路径在肠造口患者自我护理健康教育中的应用  

作　　者：王海焦[1] 吴健瑜[1] 郝蕾[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学第一附属医院泌尿外科,广东广州510000

出　　处：《泰山医学院学报》2016年第8期931-932,共2页Journal of Taishan Medical College

摘　　要：目的探讨临床护理路径在肠造口患者自我护理健康教育中的应用效果。方法选取我院自2015年1月至2015年9月所收治的98例行肠造口术患者作为研究对象,按照随机数字表法将患者分为对照组和观察组,每组49例。对照组患者给予常规性健康教育护理,观察组患者在常规健康教育护理基础上加以临床护理路径健康教育护理,分析比较两组患者术后7 d和14 d的自我护理能力及健康行为状况等。结果术后造影7 d、14 d后,观察组患者ESCA和HPLP得分均显著优于对照组(P<0.05),观察组患者在住院时间、住院费用和护理满意度方面均显著优于对照组(P<0.05),差异具有统计学意义。结论临床护理路径可显著提高肠造口患者的自我护理能力和健康行为,提高护理满意度,促进患者早日康复,值得临床广泛推广。

关 键 词：临床护理路径 肠造口 自我护理健康教育 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]