在自主学习的主体角色中“穿越”——以人教版语文七（上）《化石吟》教学实践为例  

作　　者：陈乐平 

机构地区：[1]大田县石牌中学

出　　处：《福建教育研究》2016年第9期37-39,共3页

摘　　要：自主学习主体要素音的构成，主要有学生个体、学生之间、师生之间、教师个体、教师之间等。自主学习，不仅是学生“学”的一种表现形态，更应是教师“教”的一种有意行为。自主学习主体角色的“穿越”，是指在“教”与“学”之间主体角色的灵活转换与换位思考。这是对“自主学习的主体是学生”这一新课标理念的延伸与补充。

关 键 词：自主学习 主体角色 穿越 《化石吟》教学实践 

分 类 号：Q915.2[天文地球—古生物学与地层学]